Методический кабинет

Целью деятельности методического кабинета является создание информационно-методической базы для совершенствования профессиональной деятельности педагогических работников.

Для реализации цели методический кабинет решает следующие задачи:

- создание и накопление информационного и методического обеспечения процесса предоставления социально-педагогических и социально-психологических услуг в рамках повышения качества оказания;

- координация деятельности педагогических работников по проблемам совершенствования педагогического мастерства;

- создание банка данных программно-методической, нормативно-правовой, научно-теоретической информации.

 

Оборудование методического кабинета включает:

• стенды, отражающие организацию методической работы в учреждении;

• нормативно-правовые документы: устав учреждения, локальные акты, план методической работы и др.
• Программно - методическое обеспечение: программы для организации реабилитационной работы с получателями социальных услуг; программы, разработанные специалистами ГБУ РК  «Кочпонский ПНИ», информационно-методическая, организационно-методическая продукция и др.
• Документы по повышению квалификации педагогических работников: положение об аттестации; график прохождения аттестации; график прохождения курсов повышения квалификации, документы о работе педагогов по самообразованию; банк данных о прохождении педагогами курсов повышения квалификации и аттестации.

• Библиотека: книжный фонд и периодические издания.
• Дидактические материалы, развивающие игры, наглядные таблицы, музыкальные диски и др.
• Письменный стол с компьютером для работы педагогов.

 

Формы методической работы:

·        Планово-прогностическая деятельность:  разработка планов, составление графиков и др.

·        Методический Совет;

·        Методические объединения педагогов;

·        Организация и контроль повышения квалификации педагогов;

·        Аттестация;

·        Организация деятельности рабочих групп;

·        Проведение методических недель;

·        Семинары; 

·        Круглые столы; 

·        Проведение открытых занятий;

·        Контрольно-аналитическая деятельность;

·        Освоение новых педагогических технологий; 

·        Работа педагогов по темам самообразования;

·        Работа с молодыми специалистами;

·        Оказание консультативной (индивидуальной и групповой) помощи специалистам учреждения;

·        Разработка памяток, положений, инструкций, методических рекомендаций в помощь педагогам по различным направлениям деятельности;

·        Информационная деятельность: освещение методической работы на сайте учреждения и в СМИ;

·        Систематизация материала;

·        Оформление тематических стендов; 

·        Регистрация и выдача периодических изданий;

·        Выдача книг из библиотеки.

 

Библиотека методического кабинета

Важное место в работе кабинета следует отвести правильной организации библиотеки. Весь книжный фонд можно условно разделить на три части: книги для специалистов учреждения (методическая и справочная литература), книги для воспитанников и книги совместного пользования.

Ядром является методическая литература по вопросам обучения и воспитания, так как его главная задача — обеспечение педагогов надежной и оперативной информацией о новых педагогических и психологических исследованиях. Методическая литература размещена по разделам: «Олигофренопедагогика», «Психология», «Трудовое воспитание», «Логопедия», «Физическое воспитание» и др.

Значительное место в методкабинете отводится периодическим изданиям профессиональной направленности, таким, как «Дефектология», «Работник социальной службы», «Дошкольное воспитание», «Воспитание школьников» и др.